четверг, 7 февраля 2013 г.

отпуск учителя логопеда детского сада

Защита от автоматического сообщений

Символы на картинке*

Введите Ваше сообщение*

Автор: Инна Хламова

Много лет Алла Борисовна возглавляет методическое объединение логопедов. Сообща они постараются найти выход.

Эффекта от них будет мало. Потеряется системность работы с такими детьми, уверена логопед с 35-летним стажем.

Об одном жалеет Алла Борисовна: детей, нуждающихся в коррекции речи, меньше не становится, а количество групп сокращается. Взамен их создаются логопункты.

На сетевой школе Алла Борисовна представила простой и в то же время инновационный метод проведения речевого занятия: дала детям в руки разноцветные шарики с колокольчиками внутри. Дети ритмично произносят слова с применением музыкальных шаров. Это просто, а эффект от таких занятий заметно выше, охарактеризовала метод коллеги заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе Ирина Сафронова. Занятия сопровождает презентациями, применяя интерактивную доску. Она одна из первых в нашем коллективе стала изучать компьютер, всегда находится в курсе всех технических и информационных новинок.

И все же она предпочитает уделять больше внимания детям. Свои знания передает молодым педагогам. А поделиться есть чем.

Способность говорить женщина утратила из-за травмы. Я помогла ей восстановить речь. Сейчас это успешная журналистка без каких-либо дефектов речи, вспоминает Алла Борисовна.

На протяжении 35 лет она учит произносить звуки, составлять предложения, одним словом говорить. Помнит каждого воспитанника, помнит как вместе с ним и его родителями радовалась его первым успехам. Были в ее практике и дети-алалики (не могли произнести ни звука). Сегодня они успешно учатся в общеобразовательных школах. За помощью к Алле Борисовне обращаются и взрослые.

В Московский педагогический институт на дефектологический факультет ее привело желание помогать детям с нарушениями речи. Училась у отечественных светил: доктора педагогических наук Т. Филичевой, С. Мироновой, Н. Чевелевой, написавших книги по устранению заикания. Алла Борисовна тоже много лет работала по устранению заикания у детей дошкольного возраста. Успешность практики Аллы Кулик, тогда еще студентки, отметила С. Миронова и предложила ей заняться научной работой. Но наша героиня выбрала маленьких хабаровчан, нуждающихся в ее помощи.

Алла Борисовна из тех педагогов, которые неустанно что-то создают, постоянно учатся. В ее портфолио три копии дипломов об окончании педагогических учебных заведений, два из которых о высшем образовании.

Я педагог и по образованию, и по сути, с таких слов начала рассказ о себе Алла Борисовна. Всегда нравилось находить в каждом ребенке изюминку, индивидуальность и развивать творческое начало.

Она издается с 2006 года. И в ранних ее выпусках написано о талантливых учащихся образовательных учреждений ОАО «РЖД» и их педагогах, перелистывая страницы новой книги, объяснила Валентина Яковлевна. По решению экспертной комиссии под председательством начальника департамента управления персоналом ОАО «РЖД» Любови Васиной в ней теперь рассказано и о нашем детском саде, и об Алле Борисовне.

Алла Кулик принимала поздравления не только от коллег, но и от своих воспитанников. Они по-детски откровенно были счастливы, что фотография их любимого педагога теперь есть в книге, на первой странице которой стоит портрет президента Российской Федерации Владимира Путина. «Значит, это очень важная книга», так рассуждали малыши, пока заведующая детским садом Валентина Устюжанина знакомила всех с содержанием энциклопедии.

Летний отпуск учителя-логопеда детского сада 262 ОАО «РЖД» города Хабаровска почетного работника общего образования РФ Аллы Кулик прервался. Ее вызвали на важное событие, о котором она еще не знала. По привычке пришла по первой просьбе коллег. Алле Борисовне приготовили приятный сюрприз в торжественной обстановке вручили нагрудный знак и поздравили с занесением ее имени в энциклопедию «Одаренные дети будущее России».

Алла Кулик, учитель-логопед детского сада 262 ОАО «РЖД» города Хабаровска

Комментариев нет:

Отправить комментарий